Trabajo profesor computo sea

PROFESOR UNI CON MAS DE 20 AÑOS DE EXPERIENCIA EN LA DOCENCIA Y HABER TRABAJADO EN LAS MEJORES ACADEMIAS DEL MEDIO Y CON LAS MAS ALTAS REFERENCIAS PERSONALES COMPROBADAS (UD. LO PUEDE VERIFICAR) BRINDA SU ASESORÍA EN LA COMODIDAD DE SU HOGAR A: ?ESCOLARES De los mas reconocidos colegios de Lima como (NEWTON, MARKHAM, RAIMONDI, ROOSEVELT, HUMBOLT, VILLA MARIA, SANTA MARÍA, RECOLETA, ALPAMAYO, SALCANTAY, LINCOLN, LORD BYRON, ALTAIR, SAN PEDRO, VILLA CÁRITAS, REYNA DEL MUNDO, REYNA DE LOS ÁNGELES, SAN SILVESTRE, SOPHIANUM, SANTA MARGARITA, SAN AGUSTÍN, PESTALOZZI, INMACULADO, REGINA PACIS, SANTA ÚRSULA, SKINNER Y DEMAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS EXIGENTES Y RECONOCIDAS DEL MEDIO. Tengo en mi récord de TUTORIA el haber sido conducido al alumno de muchas promociones que bajó mi cargo, han pasado del colegio muy eficientemente a la preparatoria (lo voy conduciendo intelectual y psicologicamente) con éxito asegurado en su ingreso a RECONOCIDAS UNIVERSIDADES, para luego en la Universidad tener ya una sólida formación y hoy son excelentes profesionales.Esto no implica una dependencia al tutor sino lo contrario a una independencia en su formación siendo en algunos casos un guía de confianza. Tengo un Dominio Total y Comprensión al 100% en todas las áreas como: ?ARITMÉTICA Y ÁLGEBRA ?GEOMETRIA Y TRIGONOMETRIA ?FÍSICA Y QUIMICA ?RAZONAMIENTO MATEMÁTICO ?RAZONAMIENTO VERBAL Y LETRAS Preparó al alumno para ser los mejores de su clase así como contribuir con los padres si así lo requieran en la consolidación de valores INDISPENSABLE en la formación escolar. Tengo las más excelentes referencias PERSONALES de reconocidas familias con sólidos principios éticos y morales que brindó en mi enseñanza. ? POSTULANTES Antes quiero felicitar a mis alumnos INGRESANTES a los exámenes de admisión 2017, de la cual tengo éxitos rotundos por muchos años en los ingresos a universidades ya sea por Concurso de Admisión o Escuelas preuniversitarias de cada universidad como: UNI (CEPREPUC), UNMSM (PRESANMARCOS), CATOLICA (CEPREPUC INGRESO 100% seguro), U. DE LIMA (PRELIMA INGRESO 100% seguro) U. AGRARIA (PREAGRARIA), PACÍFICO (PREPACIFICO) CAYETANO (PRECAYETANO), ESAN (PRE-ESAN), UPC, USIL, RICARDO PALMA, U. P. DEL NORTE, U. DE PIURA, SAN MARTÍN, GARCILASO, Y DEMÁS UNIVERSIDADES de prestigio de nuestro MEDIO. Brindó métodos prácticos y fáciles en la resolución de ejercicios y problemas, con trucos y formas ingeniosas de resolver preguntas en el más corto tiempo por más complicados que sean, y lo más IMPORTANTE DOY MATERIAL DE TRABAJO CON LIBROS DE TRABAJO Y GUIAS QUE DOY GRATUITAMENTE, para una mejor consolidación de su preparación así cuento con banco de preguntas tipo admisión para cada universidad. ? UNIVERSITARIOS Brindó ASESORÍA personalizada en los cursos universitarios como: ? MAT. BÁSICA I II ? CALCULO I II III IV (ANÁLISIS MAT. O MATEMÁTICAS I II III IV V) ? FÍSICA I II III ? QUÍMICA ORGÁNICA INORGÁNICA ? ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA E INFERENCIAL ? PROBABILIDADES ? ESTÁTICA Y DINÁMICA ? RESIST. DE MATERIALES ? CIRCUITOS ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS. ASIMISMO ASESORÓ A ALUMNOS CON PROGRAMAS TI CEPEL O ALUMNOS QUE HAYAN INTERRUMPIDO SUS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS POR MÁS AÑOS QUE LO HAYAN DEJADO, MI TUTORIA ABARCA UN AMPLIO ESPECTRO Y TENGO LA MEJOR PREDISPOSICION DE APOYAR EFICIENTEMENTE. PREPARACION PARA EXÁMENES INTERNACIONALES IB, IGSCE, CAT, DAR, GMAT, CUENTO CON LIBROS Y PROBLEMAS PARA QUE SUS CONOCIMIENTOS EN SUS PRUEBAS DE BACHILLERATO INTERNACIONAL SEAN LOS MÁS ÓPTIMOS. TAMBIÉN PREPARO A POSTULANTES A INSTITOS ARMADOS COMO A CADETES EN LOS PRIMEROS AÑOS, MI EXPERIENCIA A ABARCADO TENER ELEMENTOS COMO ENSEÑANEN LAS ESCUELAS MILITARES. POR TODO ESTO QUE OFREZCO, PONGO TODA MIS CONOCIMIENTOS, EXPERIENCIA Y CALIDAD EN LA ENSEÑANZA,A PERSONAS QUE LO REQUIERAN Y NO AVENTURARSE CON PERSONAS QUE IMPROVISEN UNA ASESORÍA QUE NO SEA LA MÁS ADECUADA, DECIDASE POR LO MEJOR DIOS MEDIANTE LO ESTARÉ ESPERANDO GUSTOSO EN PODER ATENDERLO ATENTAMENTE: PROF. CARLOS MAURICIO.

Además, los objetivos generales del curso de Tecnología de la Información en una Sociedad Global (TISG) para el NM y el NS Tenemos paquetes de 8hrs/16hrs /24 hrs Mayor información puede llamar Entel. 9400/93/460 Gmail: eliteprofesoresinternacional MÁS COLEGIOS APUESTAN POR EL BACHILLERATO INTERNACIONAL Este reconocido programa orientado a la mejora de la calidad en la educación está siendo implementado en nuestro país por más de 50 instituciones educativas, entre públicas y privadas. No solo garantiza una formación de nivel internacional sino que abre las puertas de cualquier universidad del Perú a todos los estudiantes que lo hayan cursado. A la extensión del esfuerzo por ofrecer educación básica a los niños y jóvenes peruanos, se aúna la intención de que esta sea de primer nivel. En el país, luego de haber avanzado en cobertura a nivel nacional, ahora es la mejora de la calidad tanto en colegios públicos como privados una tarea prioritaria. El Bachillerato Internacional (IB) es uno de los programas considerados en esa línea, motivo por el que muchas instituciones han optado por él, dando como resultado que en el último año se han incorporado 17 nuevas instituciones, pasando así de 36 a 54 colegios que siguen este programa en el Perú. El Bachillerato Internacional (IB) es un programa reconocido y respetado por las principales universidades del mundo; en el Perú todas las universidades admiten directamente a los egresados de este programa. Por otro lado, los colegios que tienen el IB son requeridos sobre todo por padres que viajan por varios países por trabajo, ya que les garantiza un nivel de educación estandariza a nivel mundial y, por lo general, son bilingües incluyendo el inglés. El Programa de Diplomado fue creado en el año 1968 y está orientado a jóvenes de 16 a 19 años que cursan el cuarto y quinto año de secundaria. Abarca tres componentes: la teoría de conocimiento, donde los estudiantes reflexionan sobre la naturaleza del conocimiento; una monografía sobre la base de un trabajo de investigación independiente, que culmina con un ensayo de 4 mil palabras; y la creatividad, acción y servicio, consistente en el desarrollo de proyectos. Estos componentes pueden estar distribuidos en tres o cuatro asignaturas. El IB, en años recientes, ha incluido otros programas además del Programa Diploma PD, tales como el Programa de Educación Primaria (PEP) para niños comprendidos entre los 3 y 12 años; el Programa para los Años Intermedios (PAI), orientado a niños de 11 a 16 años y, finalmente, el Programa de Orientación Profesional (POP), para quienes egresan de la secundaria. Son 4684 colegios en todo el mundo que siguen este programa, 1008 de Europa, 753 en el Asia y 2806 en América. De ellos, en Estados Unidos 1522; en Latinoamérica uno de los países que tiene más colegios IB es Ecuador (254), 10 más que el año anterior, siendo 204 de ellos colegios públicos, y muchos otros están en proceso de lograr adecuarse al programa gracias a la política de Estado emprendida por el Ministerio de Educación. En el Perú, de los 53 colegios con IB, 38 son colegios privados, 29 de Lima y 7 de provincias, mientras que 17 colegios son públicos. La novedad es el ingreso de 13 Colegios de Alto Rendimiento (COAR), los mismos que están ubicados en 13 ciudades del interior del país; hasta el año pasado solo estaba el Colegio Mayor Presidente de la Republica. Es de esperar que sigan ingresando a este grupo selecto los nuevos COAR recientemente creados. Entre los colegios pertenecientes a las Fuerzas Armadas, este año ingresa la IE Pedro Ruiz Gallo. Entre los privados nuevos están el André Malraux y el Villa Alarife en Lima, y en provincias Sir Alexander Fleming de Trujillo y San Agustín de Chiclayo. El Casuarinas College es el único que cuenta con los cuatro programas del IB, mientras que los colegios Newton, Hiram Bingham, Altair y Abraham Lincoln tienen tres programas; es decir, el PEP, PIA y el PD. Otros cinco colegios tienen dos programas y la mayoría solo cuenta con el Programa del Diploma, que es el más prestigiado.

Atlas de Videos - Leslie H. Blumgart Este atlas de videos abarca la anatomía, las técnicas básicas y los procedimientos mayores de la cirugía hepática, biliar y pancreática. Si bien no pretende ser exhaustivo, por ejemplo, los trasplantes y la cirugía de la hipertensión portal fueron omitidos, este trabajo cubre la mayoría de los procedimientos quirúrgicos en el campo. Los videos de este atlas se han reunido durante 12 ó 15 años y son grabaciones editadas de operaciones realizadas en el Memorial Sloan-Kettering Cancer Center, New York. Estas reflejan mi enfoque personal de la cirugía hepatobiliar y pancreática; en otras palabras, cómo entiendo los problemas y “cómo lo hago”. Este texto tiene la intención de actuar como un importante material de lectura formativa y la mayor parte de los dibujos se hallarán reflejados en las secuencias quirúrgicas presentadas en los videos. El concepto de este atlas está basado en los tutoriales ofrecidos a los residentes de cirugía oncológica del Memorial Sloan-Kettering Cancer Center. Estos videos tutoriales comienzan y concluyen con una breve discusión de cada procedimiento, sus indicaciones y los problemas quirúrgicos que se pueden encontrar. Espero que el atlas sea visto en este contexto y que el lector profundice en textos descriptivos antes de observar los videos relacionados. Autor: 1) Leslie H. Blumgart Profesor de Cirugía, Weil Medical College of Cornell University Cirujano Adjunto, Memorial Sloan-Kettering Cancer Center, New York, New York. EUA. Indice: SECCIÓN II HÍGADO CAPÍTULO 2 RESECCIÓN HEPÁTICA CAPÍTULO 3 RESECCIÓN HEPÁTICA MAYOR: HÍGADO DERECHO CAPÍTULO 4 RESECCIÓN HEPÁTICA MAYOR: HÍGADO IZQUIERDO CAPÍTULO 5 RESECCIÓN HEPÁTICA: SEGMENTECTOMÍA HEPÁTICA CAPÍTULO 6 RESECCIÓN EN CUÑA Y TÉCNICAS DE ENUCLEACIÓN: QUIMIOTERAPIA POR INFUSIÓN DE LA ARTERIA HEPÁTICA CAPÍTULO 7 ENFERMEDAD QUÍSTICA DEL HÍGADO SECCIÓN III VÍAS BILIARES CAPÍTULO 8 ENFERMEDAD BILIAR BENIGNA Y ANASTOMOSIS CAPÍTULO 9 RESECCIÓN DE CÁNCER BILIAR SECCIÓN IV PÁNCREAS CAPÍTULO 10 RESECCIÓN PANCREÁTICA Y PERIAMPULAR CAPÍTULO 11 AMPOLLA DE VATER REFERENCIAS